ტრენინგის მეცხრე დღე

გავეცანი ჩემი ჯგუფის მონაწილე პედაგოგების პროექტების  პრეზენტაციებს. წარუდგინე აუდიტორიას ჩემი პროექტი. მოვახდინეთ ურთიერთშეფასება. სამუშაო დღე წარიმართა საინტერესოდ.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის 

„საჭიროა თუ არა სიმეტრიის ცოდნა სხვადასხვა პროფესიის ადამიანებისთვის?“

პორტფოლიო

(დააჭირეთ ბმულს).

ტრენინგის მერვე დღე

დღეს ვიმუშავე ფასილიტაციის მასალების მომზადებაზე.
გავაკეთე პრეზენტაცია;
გადავამოწმე პროექტის გეგმა და მოვამზადე გამოსაქვეყნებლად. 

ტრენინგის მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღეს გავეცანი, თუ როგორ უნდა შეუწყო ხელი ჩემს მოსწავლეებს, რომ ისინი
თვითრეგულირებად მსწავლელებლად იქცნენ?
როგორ დავაკმაყოფილოთ მოსწავლეების განსხვავებული საჭიროებები
გავეცანი ფაილებს:
კითხვარი დიფერენცირებულ სწავლებაზე
დიფერენცირებისა და ტექნოლოგიების სამუშაო ფურცელი

ტრენინგის მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე  დღე საინტერესო იყო, დავახარისხეთ მასალები და გავაკეთეთ მოსწავლის ნამუშევრის პრეზენტაცია.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი _ პრეზენტაცია

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს განვიხილე საავტორო უფლებები და მათი სამართლიანი გამოყენების წესები
 ვიმუშავეთ ინტერნეტიდან ინფორმაციებისა და სურათების გადმოტვირთვაზე
საკუთარ ბლოგზე გამოვაქვეყნე პორტფოლიოს პრეზენტაცია

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

• დღეს ვისაუბრეთ, თუ როგორ შეიძლება დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასება?
• შეფასების მეთოდებისა და სტრატეგიების განხილვა და გონებრივი იერიში
• შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად
• სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციების შექმნა

ტრენინგის მესამე დღე

• სტანდარტების განსაზღვრა სასწავლო პროექტებისთვის
• მიზნების შემუშავება სასწავლო პროექტებისთვის
• მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შემუშავება და განხილვა

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს ვისაუბრეთ პროექტისათვის პუბლიკაციის მომზადების თემაზე.
ვნახე მსგავსი მაგალითები. გადავწყვიტე მოვამზადო ბროშურა მშობლებისათვის. 

ტრენინგის პირველი დღე

დღეს დავიწყეთ ახალი ტრენინგი,ინტელის კურსით პროექტებით სწავლება.
გავეცანი მსგავს ნამუშევრებს;
გავაკეთე საქაღალდე.